SERIE 4 – ESTUDIO INDUCTIVO DE 1ra JUAN 3:1-10 LECCIÓN 5

El Capítulo 3 se estudia mejor como una sección, pero para que el corte sea más manejable, el capítulo se divide en dos secciones. Esta lección cubre únicamente vs 1-10.  Para más detalles sobre Estudio Bíblico Inductivo y sus principios, consulta la página en la cabecera.

Lee 1 Juan 3:1-10 varias veces.

OBSERVACIÓN

  1. Resalte las palabras clave y frases.
  2. Tenga en cuenta el tiempo de los verbos.
  3. Identifique los actores y las acciones de cada uno.
  4. Enumere los contrastes.
  5. Indique la relación de ideas, como causa y efecto.

INTERPRETACIÓN

  1. ¿Qué enfatizan los tiempos verbales ?
  2. ¿Cuál pudo haber sido la preocupación del autor que ha motivado esta sección de la carta?
  3. ¿Cómo son identificados los hijos de Dios ? ¿Cómo impacta tiene la idea contrastante mensaje del autor?
  4. Dar un título a esta sección.
  5. Explora las respuestas a las dudas que se han planteado a medida que usted ha estudiado el pasaje.

APLICACIÓN

En 1569, el anabaptista Dirk Willems rescata a su perseguidor. Luego Dirk fue detenido, condenado por “herejía” y quemado en la hoguera. Ilustración de Jan Luyken, para el Espejo de ls Mártires; dominio pñublico.
  1. ¿Hay cambios en su vida y en sus relaciones que este pasaje le invita a tener en cuenta?
  2. Podría considerar si hay alguna manera de que usted sigue pecando.
  3. ¿Hay alguna razón de gratitud en la oración?

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