Vuelva a leer el capítulo entero de 1 Juan 3. El capítulo 3 se estudia mejor como una sección; esta lección cubre la segunda mitad de esta unidad de idea. Seguir leyendo los vs. 11-23 repetidas veces.
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OBSERVACIÓN
- Resalta las palabras clave y frases. Crea un gráfico que muestre la relación de las palabras clave principales.
- Señala los contrastes con flechas entre ellos.
- Indica las relaciones de causa y efecto.
4. Descubre el uso del autor de argumentos circulares.
5. Subraya las imágenes que el autor utiliza.
6. Observa los pronombres. ¿Qué persona se utiliza? (es decir, 1ra, 2da o 3ra persona) ¿singular o plural?)
INTERPRETACIÓN
- Vuelve a leer el pasaje y anote sus preguntas. (Ejemplos de preguntas que surgieron por el autor de este estudio se enumeran al final de este estudio, tratar de formular primero las suyas.)
- Explora las respuestas a las preguntas que se han planteado a medida que usted ha estudiado el pasaje.
- Descubre porque el autor está haciendo hincapié en los contrastes.
- Imagínese la petición del escritor en los argumentos circulares y vuelva a articular las ideas en voz alta en sus propias palabras para hacer una observación similar.
- Definir “amar” exclusivamente a partir de este pasaje.
- Designe una línea de resumen o verso directamente desde el pasaje.
APLICACIÓN
- ¿Tiene usted alguna experiencia de ser odiado porque vivió una vida de amor?
- ¿Cuál es la aplicación más importante de este pasaje a la vida de la iglesia hoy en día?
- Pase por lo menos 5 minutos con Dios y con la línea de resumen seleccionada por usted. Repita las palabras. Escuche. ¿Cómo estas palabras trabajan en usted?
Las preguntas mencionadas anteriormente en INTERPRETACIÓN (1):
- Vs. 20 y 21 parecen contradictorios. ¿Cuál es la intención aquí?
- Vs. 14 – ¿Por qué podría el autor incluir el adjetivo “hermanos y hermanas cristianos” ?
- ¿Por qué en el vs. 23 utiliza el mandato singular, mientras que en el vs. 24 usa la palabra en plural?
- Vs 24 incluye el Espíritu lo que no se ha mencionado anteriormente en el pasaje … ¿Cuál sería el propósito?
* Imagen utilizada desde http://www.sxc.hu/photo/1172414
Sojourners y Peregrinas 